La démocratie économique expliquées en différentes leçons pour avoir une pleine connaissance de tout ce que le Crédit Social implique. Ce sont les propositions financières de l’ingénieur écossais Clifford Hugh Douglas, connues tout d’abord sous le nom de démocratie économique (d’après le titre de son premier livre), et connues par la suite sous le nom de crédit social.
Sous le signe de l’abondance — exprime assez bien qu’il s’agit d’une économie d’abondance, de l’accès rendu facile aux immenses possibilités de la production moderne.
Ce livre parle du Crédit Social, mais il est loin d’être une somme créditiste. Le Crédit Social, en effet, est toute une orientation de la civilisation et touche au social et au politique autant, sinon plus, qu’à l’économique.
"Du régime de dettes à la prospérité" est à l’origine de la fondation de l’Œuvre des Pèlerins de saint Michel. C'est le livre qui fit s'écrier Louis Even; "Une lumière sur mon chemin!".
"On oublie, on ne voit pas, on ne veut pas voir qu’il y a des gens mal logés, des gens mal nourris, des salaires insuffisants, qu’il y a des pays tout entiers qui souffrent de la faim. Ce n’est pas chrétien de penser, à plus forte raison de dire; c’est leur faute..."
Son Eminence le Cardinal Jules-Géraud Saliège
«Une lumière sur mon chemin. Il faut que tout le monde connaisse cela!» c'est écrié Louis Even en 1934 lorsqu'il découvrit le Crédit Social. Ce livre est un recueil des conférences données à la radio et télévision de 1958 à 1964. 
Deux fois par année, nous invitons des évêques, prêtres et laïcs, surtout d’Afrique, à nos semaines d’étude sur le Crédit Social à notre maison-mère de Rougemont au Canada. Voici les commentaires de quelques-uns de ces évêques, prêtres et laïcs.
Le système bancaire actuel est pur banditisme, quiconque s’est donné la peine d’étudier la question, (la création de crédit-monnaie-dette par les banques et le contrôle absolu de l’intermédiaire d’échange par les banques), n’en peut douter. Mais c’est un banditisme légalisé c’est-à-dire qu’en conduisant ce racket au profit d’une petite clique d’individus sur le dos du public, les banques restent dans les limites de leur charte, c’est la «patente» accordée par le gouvernement souverain à une machine qui saigne et tue l’humanité.
Le système financier efficace dont il va être question dans cette brochure, c’est le système financier connu généralement sous le nom de Crédit Social (ou Démocratie Économique), encore appliqué nulle part, mais dont les principes furent établis par l’ingénieur économiste écossais, Clifford Hugh Douglas, publiés par lui pour la première fois en 1918, propagés depuis par toute une école dans maints pays.
Qu’est-ce que vous dites-là? Que le Dividende Social respecterait la planète et que la société de consommation est destructrice de la planète?La loi de l'instruction obligatoire fut décrétée par le gouvernement de la province de Québec en 1943. C'est une dictature indigne d'un pays qui se prétend libre.
Une loi de l'instruction obligatoire viole le droit des parents. À plus forte raison quand on applique cette loi à l'école obligatoire.
Selon l'Église catholique le droit des parents sur l'éducation de leurs enfants est inviolable. Et ce droit est aussi reconnu juridiquement par la Cour Suprême des États-Unis. (Voir Encyclique du pape Pie XI "Divini Illius Magistri".)
Même si elle violait leurs droits, les parents pouvaient tolérer la loi de l'instruction obligatoire, avant 1960, parce que les écoles d'alors, tenues par de saints religieux et religieuses, apportaient une aide précieuse aux parents dans l'éducation et l'instruction chrétiennes de leurs enfants.
Mais les écoles d'aujourd'hui sont des lieux de corruption, d'immoralité, d'impudicité, de révolution, où circule la drogue à profusion. Les enfants de 22 ans qui en sortent ne connaissent pas l'orthographe ni la grammaire française. Ce n'est plus un secret pour personne. C'est toute une génération qui y est sacrifiée.
Et par la loi de l'école obligatoire, c'est l'État qui force les parents à envoyer leurs enfants dans ces écoles perverties. En obéissant à cette loi inique et odieuse, les parents vont contre leurs devoirs et leur conscience et ils devront en répondre devant Dieu.
Nous vous demandons, messieurs les Ministres, de vous servir de votre pouvoir pour faire abolir immédiatement la loi de l'instruction et de l'école obligatoires, et de laisser l'entière liberté aux parents de donner l'éducation de leur choix à leurs enfants, comme la loi de Dieu, la loi de l'Église et la loi naturelle leur en signifient le droit et le devoir.
Nous réclamons aussi l'abolition du Ministère de l'Éducation avec ses écoles impies et corruptrices, le rétablissement du Conseil de l'Instruction Publique avec des écoles catholiques comme autrefois, le rétablissement de l'article 93 de la Constitution canadienne qui protégeait les systèmes scolaires catholiques et respectait la liberté de conscience.
Le problème des écoles actuelles alarme et jette dans la désolation totale tous les catholiques qui ont encore le sens des valeurs. Nous espérons, messieurs les Ministres, que vous êtes de ceux-là et que vous verrez à régler ce terrifiant problème au plus tôt.
Nous prions saint Michel, l'archange chargé de la justice dans les gouvernements, de vous aider dans cette tâche. Renoncez, messieurs les législateurs, au plan maçonnique de laïcisation. Défendez les droits de Dieu, de l'Église et des parents.
Les parents catholiques
